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为助力新入职教师快速融入教学团队，提升其专业实践能力，2025年9月22日下午，生命科学技术学院植物学教研组邀请多学科老师，开展了以“校园植物分类、识别与调查”为主题的“传帮带”实践活动。 此次活动旨在通过经验丰富的老教师的悉心指导，帮助新教师熟悉校园植物生态资源，为今后的植物学教学与新教师开展科研工作奠定坚实基础。

活动中，经验丰富的老教师带领新教师们深入校园，将课堂理论与实地观察紧密结合。老教师们倾囊相授，现场讲解植物的形态特征、分类依据及识别技巧，并分享教学经验。新教师们认真聆听记录，踊跃提问，整个过程中，新老教师互动频繁，气氛热烈，形成了浓厚的学术交流氛围。此次活动不仅系统更新了校园植物名录，更搭建了良好的交流平台，极大地提升了新教师的专业实践能力与教学信心，充分体现了教研组“以老带新、共同进步”的优良传统，为夯实教学团队根基、激发教学活力注入了新动力。